Efektivitas Dana Desa Terhadap Pembangunan Sumber Daya Manusia Pedesaan Melalui Pendidikan Anak Usia Dini
Abstract
Desa memiliki peran strategis sebagai lokus pembangunan terkecil, atau dengan kata lain pembangunan nasional dimulai dari desa. Desa diindentikan sebagai ibu kandung suatu negara, yang berarti nuansa kehidupan masyarakat desa mencerminkan gambaran nyata kehidupan masyarakat pada suatu negara. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan efektivitas Dana Desa terutama dalam bidang pembangunan sumber daya manusia pedesaan terutama bidang pendidikan melalui Program Pendidikan Anak Usia Dini sebagai salah satu aspek untuk mewujudkan pendidikan yang berkualitas dan berkelanjutan sebagaimana konsep SDGs Desa yang dicanangkan saat ini
References
Agustiningrum, M. D. B. (2019, January). Penggunaan Metode Audio-Lingual Dalam Proses Belajar Mendalang Sebagai Pemenuhan Fungsi Bahasa Anak Usia 5-10 Tahun (Studi Kasus Dalang Cilik). In Seminar Nasional Menduniakan Bahasa dan Sastra Indonesia.Afifudin. 2012. Pengantar Administrasi Pembagunan. Bandung: Alpabeta.
Ahmadi. (2007). Sosiologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Aisyah. S. (2007). Perkembangan dan Konsep Dasar Pengembangan Anak Usia Dini. Jakarta: Universitas Terbuka
Alisjahbana, A.S,E Murniningtyas. (2018). Tujuan Pembangunan Berkelanjutan di Indonesia: Konsep Target dan Strategi Implementasi. Bandung: UNPAD Pr.
Halim Iskandar, A. (2020). SDGs Desa, Percepatan Pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan, Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia.
Hermawan, R. (2015). Desa Dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia: Melihat Desa Dari Sudut Pandang Aturan Perundang-undangan, Dalam Jurnal Desentraliasasi, Vol. 13, No.1.
Pidarta, M. (2007). Landasan Kependidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Siagian, (2002). Kiat Meningkatkan Produksi Kerja, Jakarta: Bhineka Cipta.
Undang-undang Nomor 6 Tahun 2014 tentang Desa
Permendes PDTT Nomor 11 Tahun 2019 tentang Prioritas Dana Desa Tahun 2020.
Permendes PDTT Nomor 13 Tahun 2020 tentang Prioritas Dana Desa Tahun 2021
Wahyudi, D., & Arsana, I. M. (2014). Peran keluarga dalam membina sopan santun anak di desa galis kecamatan galis kabupaten pamekasan. Kajian Moral dan Kewarganegaraan, 1(2), 290-304.
Ahmadi. (2007). Sosiologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Aisyah. S. (2007). Perkembangan dan Konsep Dasar Pengembangan Anak Usia Dini. Jakarta: Universitas Terbuka
Alisjahbana, A.S,E Murniningtyas. (2018). Tujuan Pembangunan Berkelanjutan di Indonesia: Konsep Target dan Strategi Implementasi. Bandung: UNPAD Pr.
Halim Iskandar, A. (2020). SDGs Desa, Percepatan Pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan, Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia.
Hermawan, R. (2015). Desa Dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia: Melihat Desa Dari Sudut Pandang Aturan Perundang-undangan, Dalam Jurnal Desentraliasasi, Vol. 13, No.1.
Pidarta, M. (2007). Landasan Kependidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Siagian, (2002). Kiat Meningkatkan Produksi Kerja, Jakarta: Bhineka Cipta.
Undang-undang Nomor 6 Tahun 2014 tentang Desa
Permendes PDTT Nomor 11 Tahun 2019 tentang Prioritas Dana Desa Tahun 2020.
Permendes PDTT Nomor 13 Tahun 2020 tentang Prioritas Dana Desa Tahun 2021
Wahyudi, D., & Arsana, I. M. (2014). Peran keluarga dalam membina sopan santun anak di desa galis kecamatan galis kabupaten pamekasan. Kajian Moral dan Kewarganegaraan, 1(2), 290-304.
Published
2021-03-18
How to Cite
PAMUNGKAS, Nurtanggono.
Efektivitas Dana Desa Terhadap Pembangunan Sumber Daya Manusia Pedesaan Melalui Pendidikan Anak Usia Dini.
Sentra Cendekia, [S.l.], v. 2, n. 1, p. 29-37, mar. 2021.
ISSN 2722-3094.
Available at: <https://e-journal.ivet.ac.id/index.php/Jsc/article/view/1619>. Date accessed: 18 apr. 2024.
doi: https://doi.org/10.31331/sencenivet.v2i1.1619.
Issue
Section
Articles
