MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI MEDIA PAPAN LOTTO PADA KELOMPOK A1 DI RA ANNUR WONOAYU SIDOARJO

  • Ani Sriningsih Prodi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Nahdlatul Ulama, Surabaya, Indonesia
  • Sunanto Sunanto Prodi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Nahdlatul Ulama, Surabaya, Indonesia
  • Berda Asmara Prodi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Nahdlatul Ulama, Surabaya, Indonesia
  • Fifi Khoirul Fitriyah Prodi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Nahdlatul Ulama, Surabaya, Indonesia

Abstract

Latar Belakang penelitian ini dengan adanya permasalahan anak kelompok A1 di RA ANNUR Wonoayu Sidoarjo yang mengalami kesulitan dalam minat belajar membaca permulaannya masih kurang. Anak usia dini, merupakan anak yang berada pada rentang usia 0-6 tahun, yang memiliki rasa peka dan penting bagi anak untuk mendapat pendidikan yang sering disebut masa golden age. Dengan metode papan lotto, anak akan belajar mengenal huruf dan cara membacanya dengan benar.Tujuan dari penelitian ini adalah  untuk menganalisis kesulitan anak dalam membaca permulaan melalui media papan lotto dan memotivasi anak agar mampu mengenal konsep huruf yang benar. Metode penelitian data yang di pakai penelitian ini diperoleh dari observasi dan dokumentasi anak kelompok A1 yang berjumlah 20 anak. Kemudian data dikumpulkan sehingga menjelaskan temuan dan didapat kesimpulan akhir.Hasil penelitian ini berdasarkan penelitian yang dilakukan  mendapatkan hasil kemampuan membaca permulaan anak sebesar 48,8% dengan rata-rata 1,46 dengan kriteria mulai berkembang, 71,1% dengan rata-rata 2,31 dengan kriteria berkembang sesuai harapan, dan 90,55% dengan rata-rata 2,71 dengan kriteria berkembang sangat baik. Simpulan secara umum, penelitian yang dilakukan  untuk menganalisis minat belajar membaca permulaan anak kelompok A1 terdapat kesimpulan akhir berada pada kategori tergolong dengan kriteria berkembang sangat baik.

References

Aksara (2019) Jurnal Bahasa dan Sastra. Vol.20, No.1, Hal 10-24 http://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/aksara desember 2020
Arikunto Suharsimi, Suharjono, Supardi (2006). Penelitian Tindakan Kelas. (Jakarta: Bumi Aksara)
Arikunto Suharsimi et.al (2007). Penelitian Tindakan Kelas. (Jakarta:Bumi Aksara)
Bungin, Burhan. (2013). Penelitian Kualitatif. (Jakarta: Prenada Media Group)
Depdiknas (2010), Pedoman Pengembangan Program Pembelajaran di Taman Kanak-Kanak. (Jakarta)
E. Mulyasa (2010) Praktek Penelitian Tindakan Kelas (Bandung:PT Remaja Rosdakarya Offset)
Maimunah Hasan (2012). Pendidikan Anak Usia Dini. (Jogjakarta:Diva Press Anggota IKAPI)
Nurbaeni Dhieni,dkk (2009). Metode Pengembangan Bahasa. (Tangerang Selatan: Universitas Terbuka)
Nurbiana Dhieni,dkk (2013). Metode Pengembangan Bahasa. (Tangerang Selatan: Universitas Terbuka)
Ni Putu Laris, I Wayan Suwarta, Luh Ayu Tirtayani (2014) .Pemanfaatan Media Papan Lotto Untuk Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Kelompok A di Paud Santi Kumara.Vol.2, No.1, Tahun 2014 https://ejournal.undiksa.ac.id/index.php/JJPAUD/article/download/3526/2845 desember 2020
Sugiyono (2014) .Metode Penelitian Pendidikan. (Bandung:Alfabeta)
Susanto Ahmad, 2011. Perkembangan Anak Usia Dini. Jakarta : Kencana Prenada Media Group.
Sa’dun Akbar (2009) Penelitian Tindakan Kelas, Filosofi dan Implementasi (Yogyakarta: Cipta Media Angkasa)
Sujiono, Y.N. (2009), Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Kencana
Published
2022-02-01
How to Cite
SRININGSIH, Ani et al. MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI MEDIA PAPAN LOTTO PADA KELOMPOK A1 DI RA ANNUR WONOAYU SIDOARJO. Sentra Cendekia, [S.l.], v. 3, n. 1, p. 9-19, feb. 2022. ISSN 2722-3094. Available at: <https://e-journal.ivet.ac.id/index.php/Jsc/article/view/2008>. Date accessed: 18 feb. 2025. doi: https://doi.org/10.31331/sencenivet.v3i1.2008.
Section
Articles