Tingkat Motivasi Belajar Siswa di Era Pandemi Covid-19 MTs Fathul Huda Demak

Motivasi Belajar Siswa

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis tingkat motivasi belajar siswa kelas VIII pada masa pandemi Covid-19 di  MTs Fathul Huda Demak yang dikaji dari indikator:  1) hasrat dan keinginan untuk berhasil;  2)  dorongan dan kebutuhan dalam belajar; 3) harapan dan cita-cita di masa depan; 4) adanya penghargaan dalam belajar; 5) adanya kegiatan yang menarik dalam belajar; dan 6) adanya lingkungan belajar yang kondusif.

Jenis penelitian adalah kuantitatif dengan pendekatan deskriptif persentase yang berusaha menggambarkan motivasi belajar yang dimiliki oleh siswa  kelas VIII MTs Fathul Huda Demak selama masa pandemi Covid-19. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII yang berjumlah 60 anak dengan teknik pengumpulan data  dokumentasi dan angket. Sebelum angket digunakan untuk mengumpulkan data di lapangan terlebih  diujicobakan kepada siswa kelas IX yang berjumlah 10 siswa dan hasilnya telah memenuhi syarat validitas dan reliabilitas, sedangkan teknik analisis data digunakan analisis deskriptif persentase (DP).

Hasil penelitian diperoleh simpulan bahwa  motivasi belajar yang dimiliki  siswa  MTs Fathul Huda Sidorejo Demak pada masa pandemi Covid-19  termasuk kriteria tinggi, hal itu dapat dijabarkan dari indikator-indikator:  1) hasrat dan keinginan untuk berhasil diperoleh skor  717 atau 74,69%; 2)  dorongan dan kebutuhan dalam belajar diperoleh skor 753 atau 78,44%; 3) harapan dan cita-cita di masa depan diperoleh skor 709 atau 73,85; 4) adanya penghargaan dalam belajar diperoleh skor 709 atau 73,85%; 5) adanya kegiatan yang menarik dalam belajar diperoleh skor 699 atau 72,81%; dan 6) adanya lingkungan belajar yang kondusif diperoleh skor  729 atau 75,94% dari keseluruhan subjek 60 siswa sebagai responden.