Ethnomathematics: Mathematical Concepts in Palm Oil Weaving Crafts
Abstract
The purpose of this study was to explore ethnomathematics in the woven craft of oil palm sticks. This research is qualitative research with an ethnomathematical approach. Data collection instruments use observation sheets, interview sheets, and field notes. The subjects of the study were the owner of the She Creaf production house and some of its employees. The data analysis technique used is data triangulation. The results of this study show that there are mathematical concepts found in the woven craft of oil palm sticks. The mathematical concepts found in the woven craft of oil palm weaving are measuring, calculating, set, comparison, relation, function, and according.
Keywords: ethnomathematics, palm oil weaving
Downloads
Download data is not yet available.
References
Ajmain, Herna, & Masrura, S. I. (2020). Implementasi Pendekatan Etnomatematika dalam Pembelajaran Matematika. SIGMA (Suara Intelektual Gaya Matematika), 12(April), 45–54.
Ernata, Y. (2017). Analisis Motivasi Belajar Peserta Didik Melalui Pemberian Reward Dan Punishment Di Sdn Ngaringan 05 Kec.Gandusari Kab.Blitar. Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD), 5(2), 781. https://doi.org/10.22219/jp2sd.vol5.no2.781-790
Fajar Fahmi Alan , Sunardi, E. yudianto. (2018). ????????? ?.?. 1 , ????????? ?.?. 2 2. 5(September), 188–194.
Hafifah, S., & Putra, A. (2022). Systematic Literature Review: Hasil Kerajinan Tangan Dalam Kajian Etnomatematika. Elementar?: Jurnal Pendidikan Dasar, 1(2), 193–201. https://doi.org/10.15408/elementar.v1i2.24203
Hakim, D. L., & Sari, R. M. M. (2019). Aplikasi Game Matematika Dalam Meningkatkan Kemampuan Menghitung Matematis. Jurnal Penelitian Dan Pembelajaran Matematika, 12(1), 129–141. https://doi.org/10.30870/jppm.v12i1.4860
Hasan, M. A. & M. T. B. (2022). MATHE dunesa. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 10(1), 45–58. https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/mathedunesa/article/view/25554/23429
Helmawati, Santosa, A. P., & Ningrum, L. (2023). AL-AFKAR?: Journal for Islamic Studies Perencanaan Strategis Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Madrasah Tsanawiyah Al-Ishlah Kabupaten Bandung. 6(2), 178–191. https://doi.org/10.31943/afkarjournal.v6i2.551..Strategic
Isnaini, L. (2019). Anyaman Bali Isnain. 2(1), 28–34.
Khairunnisa, Salamah, S., & Ginting, B. (2022). Eksplorasi Etnomatematika pada Balai Adat Melayu. Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia, 7(1), 1–12. https://ejournal.unib.ac.id/index.php/jpmr/article/view/20703
Koriah, T. (Universitas W. nandang(Universitas W. mellawaty(Universitas W. (2021). Eksplorasi etnomatematika pada proses kerajinan tangan bros kain susun masyarakat desa cantigi kulon kecamatan cantigi indramayu. Seminar Nasional Mtematika Dan Sains, (Prosiding), 298–307.
Puspadewi, K. R., & Putra, I. G. N. N. (2014). Etnomatematika di Balik Kerajinan Anyaman Bali. Jurnal Matematika, 4(2), 80–89.
Putra, I. B. E. D. & I. M. M. (2021). Aspek Tatwa, Susila, dan Upacara dalam Menanggap Wayang Kulit Bali di Desa Kukuh Tabanan. Jurnal Damar Pedalangan, Vol. 1 No., 1–8. https://jurnal2.isi-dps.ac.id/index.php/damar/article/view/692%0Ahttps://jurnal2.isi-dps.ac.id/index.php/damar/article/download/692/223
Rahman, A. A. (2018). Strategi Belajar Mengajar Matematika. In Buku.
Rakhmawati, R. (2016). Aktivitas Matematika Berbasis Budaya pada Masyarakat Lampung. Al-Jabar?: Jurnal Pendidikan Matematika, 7(2), 221–230. https://doi.org/10.24042/ajpm.v7i2.37
Ramadhina, A. L., Septiana, C., Pebrianti, M., & Wahidin, W. (2021). Eksplorasi Etnomatematika Konsep Pola Bilangan Dalam Permainan Tradisional. Jurnal Magister Pendidikan Matematika (JUMADIKA), 3(2), 65–69. https://doi.org/10.30598/jumadikavol3iss2year2021page65-69
Satria, B., & Prihandoko. (2018). Implementasi Metode Marker Based Tracking Pada Aplikasi Bangun. Universitas AMIKOM Yogyakarta, 1–5.
Sawita, K., & Br Ginting, S. S. (2022). Identifikasi Etnomatematika: Motif dalam Kain Songket Tenun Melayu Langkat Sumatera Utara. Jurnal Cendekia?: Jurnal Pendidikan Matematika, 6(2), 2064–2074. https://doi.org/10.31004/cendekia.v6i2.1491
Surya, C. M., Iskandar, Y. Z., & Marlina, L. (2021). Meningkatkan Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri Dasar Pada Anak Kelompok A Melalui Metode Tebak Gambar. Jurnal Tahsinia, 78–90. https://jurnal.rakeyansantang.ac.id/index.php/ths/article/view/294
Sutrisno, A. (2021). Studi Perbandingan Animasi 360 Derajat Bertema Sejarah. JADECS (Jurnal of Art, Design, Art Education & Cultural Studies), 6(1), 22. https://doi.org/10.17977/um037v6i12021p22-34
Wahyudi, H., Widodo, S. A., Setiana, D. S., & Irfan, M. (2021). Etnomathematics: Batik Activities In Tancep Batik. Journal of Medives?: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang, 5(2), 305. https://doi.org/10.31331/medivesve
Ernata, Y. (2017). Analisis Motivasi Belajar Peserta Didik Melalui Pemberian Reward Dan Punishment Di Sdn Ngaringan 05 Kec.Gandusari Kab.Blitar. Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD), 5(2), 781. https://doi.org/10.22219/jp2sd.vol5.no2.781-790
Fajar Fahmi Alan , Sunardi, E. yudianto. (2018). ????????? ?.?. 1 , ????????? ?.?. 2 2. 5(September), 188–194.
Hafifah, S., & Putra, A. (2022). Systematic Literature Review: Hasil Kerajinan Tangan Dalam Kajian Etnomatematika. Elementar?: Jurnal Pendidikan Dasar, 1(2), 193–201. https://doi.org/10.15408/elementar.v1i2.24203
Hakim, D. L., & Sari, R. M. M. (2019). Aplikasi Game Matematika Dalam Meningkatkan Kemampuan Menghitung Matematis. Jurnal Penelitian Dan Pembelajaran Matematika, 12(1), 129–141. https://doi.org/10.30870/jppm.v12i1.4860
Hasan, M. A. & M. T. B. (2022). MATHE dunesa. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 10(1), 45–58. https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/mathedunesa/article/view/25554/23429
Helmawati, Santosa, A. P., & Ningrum, L. (2023). AL-AFKAR?: Journal for Islamic Studies Perencanaan Strategis Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Madrasah Tsanawiyah Al-Ishlah Kabupaten Bandung. 6(2), 178–191. https://doi.org/10.31943/afkarjournal.v6i2.551..Strategic
Isnaini, L. (2019). Anyaman Bali Isnain. 2(1), 28–34.
Khairunnisa, Salamah, S., & Ginting, B. (2022). Eksplorasi Etnomatematika pada Balai Adat Melayu. Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia, 7(1), 1–12. https://ejournal.unib.ac.id/index.php/jpmr/article/view/20703
Koriah, T. (Universitas W. nandang(Universitas W. mellawaty(Universitas W. (2021). Eksplorasi etnomatematika pada proses kerajinan tangan bros kain susun masyarakat desa cantigi kulon kecamatan cantigi indramayu. Seminar Nasional Mtematika Dan Sains, (Prosiding), 298–307.
Puspadewi, K. R., & Putra, I. G. N. N. (2014). Etnomatematika di Balik Kerajinan Anyaman Bali. Jurnal Matematika, 4(2), 80–89.
Putra, I. B. E. D. & I. M. M. (2021). Aspek Tatwa, Susila, dan Upacara dalam Menanggap Wayang Kulit Bali di Desa Kukuh Tabanan. Jurnal Damar Pedalangan, Vol. 1 No., 1–8. https://jurnal2.isi-dps.ac.id/index.php/damar/article/view/692%0Ahttps://jurnal2.isi-dps.ac.id/index.php/damar/article/download/692/223
Rahman, A. A. (2018). Strategi Belajar Mengajar Matematika. In Buku.
Rakhmawati, R. (2016). Aktivitas Matematika Berbasis Budaya pada Masyarakat Lampung. Al-Jabar?: Jurnal Pendidikan Matematika, 7(2), 221–230. https://doi.org/10.24042/ajpm.v7i2.37
Ramadhina, A. L., Septiana, C., Pebrianti, M., & Wahidin, W. (2021). Eksplorasi Etnomatematika Konsep Pola Bilangan Dalam Permainan Tradisional. Jurnal Magister Pendidikan Matematika (JUMADIKA), 3(2), 65–69. https://doi.org/10.30598/jumadikavol3iss2year2021page65-69
Satria, B., & Prihandoko. (2018). Implementasi Metode Marker Based Tracking Pada Aplikasi Bangun. Universitas AMIKOM Yogyakarta, 1–5.
Sawita, K., & Br Ginting, S. S. (2022). Identifikasi Etnomatematika: Motif dalam Kain Songket Tenun Melayu Langkat Sumatera Utara. Jurnal Cendekia?: Jurnal Pendidikan Matematika, 6(2), 2064–2074. https://doi.org/10.31004/cendekia.v6i2.1491
Surya, C. M., Iskandar, Y. Z., & Marlina, L. (2021). Meningkatkan Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri Dasar Pada Anak Kelompok A Melalui Metode Tebak Gambar. Jurnal Tahsinia, 78–90. https://jurnal.rakeyansantang.ac.id/index.php/ths/article/view/294
Sutrisno, A. (2021). Studi Perbandingan Animasi 360 Derajat Bertema Sejarah. JADECS (Jurnal of Art, Design, Art Education & Cultural Studies), 6(1), 22. https://doi.org/10.17977/um037v6i12021p22-34
Wahyudi, H., Widodo, S. A., Setiana, D. S., & Irfan, M. (2021). Etnomathematics: Batik Activities In Tancep Batik. Journal of Medives?: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang, 5(2), 305. https://doi.org/10.31331/medivesve
Published
2023-07-18
How to Cite
AHMAD, Aulia Hanifah; NARPILA, Suci Dahlya.
Ethnomathematics: Mathematical Concepts in Palm Oil Weaving Crafts.
Journal of Medives : Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang, [S.l.], v. 7, n. 2, p. 278 - 286, july 2023.
ISSN 2549-5070.
Available at: <https://e-journal.ivet.ac.id/index.php/matematika/article/view/2621>. Date accessed: 28 july 2025.
doi: https://doi.org/10.31331/medivesveteran.v7i2.2621.
Issue
Section
Articles
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
The copyright for all articles belongs to the authors. All other copyright is held by the journal.
