Implementation of the Snowball Throwing Learning Model with Ice Breaking in Mathematics Subject
Abstract
Through the use of the snowball tossing learning model with ice cracking, this study seeks to increase the interest and learning results in mathematics among grade V students at UPT SD Negeri 5 Gresik during the 2024–2025 academic year. The planning, execution, observation, and reflection phases are all included in this two-cycle classroom action research project. Twenty-seven grade V students from UPT SD Negeri 5 Gresik served as the study's subjects. The study's findings demonstrated a notable improvement in student learning outcomes. The learning completion rate in cycle I was barely 10%, whereas the average student score was 66.66%. The average score rose to 96.30% in cycle II, and 97% of the students completed the course. Furthermore, there was an increase in the development of learning interest. The student learning interest questionnaire's average score in cycle I was 54%, falling into the poor group; in cycle II, it rose to 90.5%, falling into the adequate category. Thus, cycle II has seen the achievement of the success indicator.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Anwar, Z., Layn, M. R., & Ardyanti, F. (2018). Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Peserta Didik Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Snowball Throwing Melalui Taksonomi Bloom. Jurnal Noken: Ilmu-Ilmu Sosial, 3(2), 63. https://doi.org/10.33506/jn.v3i2.109
Cahya, A., Prihardini, D., Kumoro, J., Perkantoran, P. A., Ekonomi, F., & Yogyakarta, U. N. (n.d.). the Influence of Intructional Media Using and Learning Environment Toward Students Learning Motivation on Employee Administration Subject Grade Xi of Office Administration Skill Competence in Smk Negeri 1 Bantul. 725(2), 725–734.
Dewantara, K. (2015). Pendidikan di Indonesia. Pendidkan, 1(2), 15–32.
Dewi, P. A., & Arya Setya Nugroho. (2023). Anal?s?s N?la? Karakter Pedul? Sos?al Pada F?lm Kartun Al?f Dan Alya Untuk Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Elementaria Edukasia, 6(3), 1379–1392. https://doi.org/10.31949/jee.v6i3.5977
Faslia, F. (2021). Pengunaan Metode Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(4), 1834–1839. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1046
Handayani, F. F., & Munastiwi, E. (2022). Implementasi Permainan Tradisional Di Era Digital Dan Intergrasinya Dalam Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 5(2), 11–20.
Hiyum, E. R. W., & Bakhtiar, A. M. (2023). Implementation of the Treasure Hunt Learning Model in Mathematics Subjects. Journal of Medives?: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang, 8(1), 51–62. https://doi.org/10.31331/medivesveteran.v8i1.2986
Kadek Bagus Rusman. (2022). Implementation and Benefits of Learning through Ice Breaking. International Linguistics and TESOL Journal, 1(1), 3.
Khasanah, N. (2019). PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI SIKLUS AIR MELALUI METODE REWARD AND PUNISHMENT DENGAN ALAT PERMAINAN RODA BERPUTAR PADA SISWA KELAS V MI MA’ARIF DUKUH KOTA SALATIGA TAHUN AJARAN 2018/2019 [INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) SALATIGA]. http://perpus.iainsalatiga.ac.id/lemari/fg/free/pdf/?file=http://perpus.iainsalatiga.ac.id/g/pdf/public/index.php/?pdf=5810/1/Nur Khasanah-23040150155-PGMI-skripsi-dikompresi
Maharani, S. D. (2023). Classroom Display Management As a Determinant Factor of Primary School Students’ Learning Achievement. Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI, 10(1), 81. https://doi.org/10.24235/al.ibtida.snj.v10i1.13848
Nugroho, A. S. (2013). Peningkatkan Penguasaan Konsep Dengan Model Pembelajaran Konsep Dalam Pembelajaran IPS Di Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 01(02), 1–11. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-penelitian-pgsd/article/view/2936
Polangitan, O., Goni, A. M., Daniel, R., & Pangkey, H. (2022). EDUKATIF?: JURNAL ILMU PENDIDIKAN Penggunaan Model Pembelajaran Snowball Throwing dengan Media Video untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. 4(4), 5116–5123.
Pratiwi, N. K. (2017). Pengaruh Tingkat Pendidikan, Perhatian Orang Tua, Dan Minat Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Siswa Smk Kesehatan Di Kota Tangerang. Pujangga, 1(2), 31. https://doi.org/10.47313/pujangga.v1i2.320
Putra, R. A., Hadiyanto, H., & Zikri, A. (2020). Pengaruh Model Snowball Throwing terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 4(2), 426–433. https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i2.377
Suciati, S. T., Hanik, U., & Madura, U. T. (2024). Efektivitas Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Snowball Throwing Pada Siswa Kelas Iii Sdn Demangan 1 Bangkalan Learning Tipe Snowball Throwing Pada Siswa Kelas Iii Sdn Demangan 1 Bangkalan. 2(7).
Tanamir, M. (2016). Hubungan Minat Terhadap Bentuk Tes Dan Gaya Belajar Siswa Dengan Hasil Belajar Geografi Di Sma Negeri Kabupaten Tanah Datar. Curricula, 2(2), 41–50. https://doi.org/10.22216/jcc.v2i2.987
Tohir, M. (2019). Hasil PISA Indonesia Tahun 2018 Turun Dibanding Tahun 2015. Paper of Matematohir, 2(1), 1–2. https://matematohir.wordpress.com/2019/12/03/hasil-pisa-indonesia-tahun-2018-turun-dibanding-tahun-2015/
Utami, R. S. (2018). Pengaruh model pembelajaran kooperatif picture and picture terhadap hasil belajar ips pada peserta didik kelas IV di MI Ismaria Al-Qur’aniyyah Bandar Lampung. 8(2), 265–280.
Yahya, A., Vernando, C. L., & Herna, H. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing Dengan Ice Breaking Untuk Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Viii Smp Negeri 5 Tobadak. ELIPS: Jurnal Pendidikan Matematika, 3(1), 30–44. https://doi.org/10.47650/elips.v3i1.390
Yuniar, R. I., & Pujiastuti, H. (2020). Peranan Permainan Tradisional Engklek dalam Mengembangkan Kemampuan Matematika di Sekolah Dasar. JUMLAHKU: Jurnal Matematika Ilmiah STKIP Muhammadiyah, 6(1), 66–77.
Yunita, N., Suryanti, S., L.R, S. A., & L, N. P. (2023). Peningkatan Keterampilan Literas Baca Tulis Melalui Membaca Ekstensif Untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Tingkat Tinggi Di Sekolah Dasar. Muallimuna?: Jurnal Madrasah Ibtidaiyah, 8(2), 75. https://doi.org/10.31602/muallimuna.v8i2.10506
Cahya, A., Prihardini, D., Kumoro, J., Perkantoran, P. A., Ekonomi, F., & Yogyakarta, U. N. (n.d.). the Influence of Intructional Media Using and Learning Environment Toward Students Learning Motivation on Employee Administration Subject Grade Xi of Office Administration Skill Competence in Smk Negeri 1 Bantul. 725(2), 725–734.
Dewantara, K. (2015). Pendidikan di Indonesia. Pendidkan, 1(2), 15–32.
Dewi, P. A., & Arya Setya Nugroho. (2023). Anal?s?s N?la? Karakter Pedul? Sos?al Pada F?lm Kartun Al?f Dan Alya Untuk Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Elementaria Edukasia, 6(3), 1379–1392. https://doi.org/10.31949/jee.v6i3.5977
Faslia, F. (2021). Pengunaan Metode Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(4), 1834–1839. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1046
Handayani, F. F., & Munastiwi, E. (2022). Implementasi Permainan Tradisional Di Era Digital Dan Intergrasinya Dalam Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 5(2), 11–20.
Hiyum, E. R. W., & Bakhtiar, A. M. (2023). Implementation of the Treasure Hunt Learning Model in Mathematics Subjects. Journal of Medives?: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang, 8(1), 51–62. https://doi.org/10.31331/medivesveteran.v8i1.2986
Kadek Bagus Rusman. (2022). Implementation and Benefits of Learning through Ice Breaking. International Linguistics and TESOL Journal, 1(1), 3.
Khasanah, N. (2019). PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI SIKLUS AIR MELALUI METODE REWARD AND PUNISHMENT DENGAN ALAT PERMAINAN RODA BERPUTAR PADA SISWA KELAS V MI MA’ARIF DUKUH KOTA SALATIGA TAHUN AJARAN 2018/2019 [INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) SALATIGA]. http://perpus.iainsalatiga.ac.id/lemari/fg/free/pdf/?file=http://perpus.iainsalatiga.ac.id/g/pdf/public/index.php/?pdf=5810/1/Nur Khasanah-23040150155-PGMI-skripsi-dikompresi
Maharani, S. D. (2023). Classroom Display Management As a Determinant Factor of Primary School Students’ Learning Achievement. Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI, 10(1), 81. https://doi.org/10.24235/al.ibtida.snj.v10i1.13848
Nugroho, A. S. (2013). Peningkatkan Penguasaan Konsep Dengan Model Pembelajaran Konsep Dalam Pembelajaran IPS Di Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 01(02), 1–11. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-penelitian-pgsd/article/view/2936
Polangitan, O., Goni, A. M., Daniel, R., & Pangkey, H. (2022). EDUKATIF?: JURNAL ILMU PENDIDIKAN Penggunaan Model Pembelajaran Snowball Throwing dengan Media Video untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. 4(4), 5116–5123.
Pratiwi, N. K. (2017). Pengaruh Tingkat Pendidikan, Perhatian Orang Tua, Dan Minat Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Siswa Smk Kesehatan Di Kota Tangerang. Pujangga, 1(2), 31. https://doi.org/10.47313/pujangga.v1i2.320
Putra, R. A., Hadiyanto, H., & Zikri, A. (2020). Pengaruh Model Snowball Throwing terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 4(2), 426–433. https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i2.377
Suciati, S. T., Hanik, U., & Madura, U. T. (2024). Efektivitas Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Snowball Throwing Pada Siswa Kelas Iii Sdn Demangan 1 Bangkalan Learning Tipe Snowball Throwing Pada Siswa Kelas Iii Sdn Demangan 1 Bangkalan. 2(7).
Tanamir, M. (2016). Hubungan Minat Terhadap Bentuk Tes Dan Gaya Belajar Siswa Dengan Hasil Belajar Geografi Di Sma Negeri Kabupaten Tanah Datar. Curricula, 2(2), 41–50. https://doi.org/10.22216/jcc.v2i2.987
Tohir, M. (2019). Hasil PISA Indonesia Tahun 2018 Turun Dibanding Tahun 2015. Paper of Matematohir, 2(1), 1–2. https://matematohir.wordpress.com/2019/12/03/hasil-pisa-indonesia-tahun-2018-turun-dibanding-tahun-2015/
Utami, R. S. (2018). Pengaruh model pembelajaran kooperatif picture and picture terhadap hasil belajar ips pada peserta didik kelas IV di MI Ismaria Al-Qur’aniyyah Bandar Lampung. 8(2), 265–280.
Yahya, A., Vernando, C. L., & Herna, H. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing Dengan Ice Breaking Untuk Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Viii Smp Negeri 5 Tobadak. ELIPS: Jurnal Pendidikan Matematika, 3(1), 30–44. https://doi.org/10.47650/elips.v3i1.390
Yuniar, R. I., & Pujiastuti, H. (2020). Peranan Permainan Tradisional Engklek dalam Mengembangkan Kemampuan Matematika di Sekolah Dasar. JUMLAHKU: Jurnal Matematika Ilmiah STKIP Muhammadiyah, 6(1), 66–77.
Yunita, N., Suryanti, S., L.R, S. A., & L, N. P. (2023). Peningkatan Keterampilan Literas Baca Tulis Melalui Membaca Ekstensif Untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Tingkat Tinggi Di Sekolah Dasar. Muallimuna?: Jurnal Madrasah Ibtidaiyah, 8(2), 75. https://doi.org/10.31602/muallimuna.v8i2.10506
Published
2025-01-06
How to Cite
HIYUM, Ervinia Risti Waning; NUGROHO, Arya Setya; YUNITA, Nourma.
Implementation of the Snowball Throwing Learning Model with Ice Breaking in Mathematics Subject.
Journal of Medives : Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang, [S.l.], v. 9, n. 1, p. 61-73, jan. 2025.
ISSN 2549-5070.
Available at: <https://e-journal.ivet.ac.id/index.php/matematika/article/view/3595>. Date accessed: 11 feb. 2025.
doi: https://doi.org/10.31331/medivesveteran.v9i1.3595.
Issue
Section
Articles
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
The copyright for all articles belongs to the authors. All other copyright is held by the journal.
